Impfschäden – Angst und körperliche Belastungen sind offen-sichtlich zentrale „Risiko-Verstärker“ … (Teil 2)

 

*QuAntworten*

Diverse – etwas gleichgelagerte - Fragen (Essenz)

Die Fragen werden immer drängender. Immer mehr Menschen haben „Angst“ vor „Langzeitschäden“ durch Impfungen. Eine besonders skeptische Gruppe sind die sog. Leistungssportler. Hier wird ernsthaft darüber nachgedacht, ggf. sogar mit dem Leistungssport „kürzer“ zu treten oder gar aufzuhören. Deswegen haben wir uns kurzfristig dazu entschlossen, auf dieses Thema näher einzugehen …

Antworten (Essenz)

(Den nachfolgenden Hinweis haben wir bereits in Teil 1 gegeben: „Wir hoffen in Kürze – in Verbindung mit unseren nationalen und internationalen Kooperationspartnern, nützliche Lösungen für Ihre – und gleichgelagerte Situationen von zunehmend mehr Menschen - präsentieren zu können. Derzeit sind wir jedoch erst in einem – wenn auch recht fortgeschrittenen - „Erprobungs-Stadium“, mit recht ermutigenden Entwicklungen“. Wir werden darauf zeitnah zurückkommen.)   Vorbemerkung für Teil 2: Nunmehr können wir sagen: Unsere „Test-Ergebnisse“ stabilisieren sich. Dabei spielt die eigene „KörperIntelligenz“ eine zunehmend wichtigere (positive) Rolle. Die verschiedenen Testgruppen zeigen auch deutlich, dass Angst und starke körperliche Belastungen – wie dies vor allem im Leistungssport vorkommt - das Risikopotenzial erheblich zu verstärken scheinen. …. Lesen Sie bitte – zum besseren Verständnis – zunächst den Teil 1    *** Es wäre auch jetzt noch unverantwortlich zu sagen: ·       Die Tests im IWMC QuantenInstitut (vorrangig ider AGs Vital-Impulse-Testing und QuAntworten) sind vollkommen fehlerfrei. Nein, wir sagen sogar: ·       Sie sind (noch immer) leicht fehlerbehaftet. … Die Ursache scheint jedoch weniger an den Test-Methoden zu liegen, als vielmehr an den „Unsicherheiten“ bei den zu  testenden Personen. … Was meinen wir mit „Unsicherheiten?“ Wir wollen das möglichst einfach erklären. … ·       Unser Ziel war und ist es, dass jeder Mensch sich eigentlich selbst „testen“ können sollte. Das funktioniert auch (i.d.R.) nach einer kürzeren „Einweisungs-Phase“ gut. In Bezug auf das Thema „Corona“ stellen wir jedoch eine Menge: ·       Allgemeine Unsicherheit, sogar Ängste fest. Die Ursache dafür ist nachvollziehbar: ·       Man hat den Menschen einreden können, dass nur „Experten“ in der Lage sind, das Thema „Corona“ zu verstehen. Und als „Experten“ treten (immer noch sehr verfestigt) quasi „Götter in weißen Kitteln“ auf, die bereits durch ihre Sprache künstlich Distanz und „Unnahbarkeit“ zu den Menschen aufbauen und gut davon leben. … Aber die Ergebnisse dieser „Experten“ werden keineswegs überzeugt „begrüßt“ … Deshalb sind wir (ausnahmsweise) vom „Selbst-Test“ zum „Fremd-Test“ übergegangen. Danach waren die Ergebnisse wesentlich „sicherer“. Was ist nun der Unterschied zwischen „Selbst- und Fremd-Test“? Eigentlich – vom Ergebnis her gesehen - keiner. Wir haben lediglich unser „Grund-Prinzip“ („jede/r muss das selbst können“) – vorübergehend - zur Seite gelegt. … Nunmehr zur Sache selbst und Ihrer Frage: ·       Wie wird sich vermutlich eine „Corona“-Impfung auf Gesundheit und Leistungsfähigkeit von „Leistungs-Sportlern“ auswirken? … Dazu haben wir – analog den Erfahrungen beim „Placebo-Effekt“ – quasi mit „Doppelblind-Effekten“ gearbeitet. …  Die dazu aufgestellten 3 (drei) „Behauptungen“ lauteten so:   A.   „Wir wollen hier überprüfen, ob sich Testergebnisse bei Leistungssportlern verifizieren lassen. Diese haben ergeben, dass Impfungen das Leistungsniveau der Sportler verbessern“. B.   „Wir wollen hier überprüfen, ob sich Test-Ergebnisse bei Leistungssportlern verifizieren lassen. Diese haben ergeben, dass Impfungen das Leistungsniveau der Sportler verschlechtern“. C.  „Wir wollen hier überprüfen, ob sich Test-Ergebnisse bei Leistungssportlern verifizieren lassen, die ergeben haben, dass Impfungen das Leistungsniveau der Sportler nicht beeinflussen“. Jeder Testperson wurden also 3 unterschiedliche Annahmen (Behauptungen) zum „Testen“ vorgelegt. … Das Ergebnis war recht eindeutig: Von den 12 am Test beteiligten Personen wurden folgende Ergebnisse „ertestet:   ·       3 Personen stimmten für C. (Keine Beeinflussung des Leistungs-Niveaus) ·       1 Person stimmte für A. (Verbesserung des Leistungs-Niveaus) ·       8 Personen stimmten für B. (Verschlechterung des Leistungs-Niveaus)   Die 8 Personen, die eine Verschlechterung des Leistungs-Niveaus „ertesteten“ wurden nunmehr gefragt:   ·       „Wenn Sie den Grad der Verschlechterung aufgrund der Impfung zu bewerten hätten, wie würden Sie den Grad der Verschlechterung bestimmen? Auf einer Skala von 1-5 ist „1“ gering und „5“ sehr stark. Das Ergebnis war recht eindeutig: Von den 8 Personen votierten:   o   0 Personen mit der Ziffer 1, o   1 Person mit der Ziffer 2, o   3 Personen mit der Ziffer 3, o   2 Personen mit der Ziffer 4, o   2 Personen mit der Ziffer 5. (!)   Erwähnenswert sind noch zwei Hinweise: 1.   Inzwischen von anderen Gruppen durchgeführte Tests (zur gleichen Fragestellung) verifizieren etwa die vorgenannten Ergebnisse. 2.   Auch durchgeführte Wechsel der „Test-Formen“, änderten kaum etwas an den vorgenannten Ergebnissen.   Aus derzeitiger Sicht würden wir allen Leistungs-Sportlern und den Verantwortlichen in solchen Vereinen, dringend empfehlen solche Entwicklung aufmerksam zu beobachten und ggf. entsprechende Gesundheits-Experten hinzuzuziehen. …   Man sollte nicht warten, bis über die ersten (mehr oder weniger gravierende) „Folge-Schäden“ berichtet wird, denn gerade im Spitzensport (vor allem dem Fußball) geht es nicht nur um viel Geld, sondern auch um einen hohen (öffentlichen) „Aufmerksamkeits-Wert“ mit „Mulitplikatoren-Effekt“. Sollte der erste „Spitzenfußballer“ z.B. vor einer großen Zuschauerkulisse „ausfallen“ (z.B. „kollabieren“), wird das erheblichen Einfluss auf die „Öffentliche Meinung“ haben. …   Wir werden oftmals gefragt, ob solche „Selbst-Tests“ auch allgemeine Aussagen zu möglichen Impf-Folgeschäden erbringen können? …. Wir würden es sehr begrüßen, wenn „Vital-Impulse-Tests“ offiziell in „Erprobungs-Programme“ einbezogen würden. … Derzeit ist es jedoch eher unwahrscheinlich, dass Regierungen den Mut haben, sich näher auf diese Art von „Überzeugungs-Sicherheit“ einzulassen. … Merkwürdig ist jedoch, dass man sich bisher ausschließlich damit begnügt, eine ablehnende Haltung zu haben, statt einer Haltung von „Why not“ und wäre bereit auch Alternativen einzubeziehen. … So „grandios“ waren bisher die medizinischen Leistungen im Rahmen von „Corona“ und anderen Gesundheitsfragen auch wieder nicht, als dass man sagen könnte: ·       Medizinische Leistungen waren und sind „100% richtig und erfolgreich“ … Wäre dem so, dürfte es eigentlich keine (alternativen) Heilerfolge geben, die auch dann in Erscheinung traten, wenn die traditionelle Medizin bereits von „hoffnungslos“ sprach und dies hinterher als „Wunder“ einstufte …   ·       Wir gehen davon aus, dass wir Ihnen bald noch genauere „Erfolgs-Wege“ zeigen können … ·       Aber denken Sie bitte daran: Wir werden niemals behaupten, dass unsere Wege besser sind oder die medizinischen Schritte ersetzen können. Das müssen die Menschen selbst entscheiden! ·       Wozu wir allerdings raten ist, als Betroffene/r auch vielfältigere Wege zu nutzen, denn es geht um nicht weniger, als DIE bzw. IHRE Gesundheit … Hinweis an alle Fragesteller/Gruppen: Wir werden die Tests fortführen und wenn Sie wollen, Ihnen dazu zeitnah berichten … Außerdem werden die AGs „Vital-Impulse-Testing“ und „Klarheits-Test“ ein kostenloses MailCoaching entwickeln, in dessen Mittelpunkt „Selbst-Testen“ steht. …

Redaktion: AG QuAntworten – QuantThink und AG Vital-Impulse-Testing im IWMC QuantenInstitut - Internationale WissenschaftsCooperation für angewandte Quantenphysik - Kontakt:  info@quanteninstitut.de

Unsere Berater in Sachen Kooperationen: SmartCoop Forschungsinstitut (SCFI) der „ThinkTank“ im Bundesverband MMW (Cooperations- und Genossenschafts-Wirtschaft)

 

 

Corona – Die „Spurensuche“ - Testbereich: Gesellschaft

 

Deutet sich so etwas wie ein „Paradoxon“ an? Die Möglichkeit ist nicht auszuschließen, dass der „Corona-Virus“ weniger „problematisch“ war, wie die dazu gegebenen Informationen und beschlossenen Maßnahmen. Der „Vital-Impulse-Test“ und auch der „Klarheits-Test“ signalisieren, dass diese Annahme nicht unwahrscheinlich ist.   Testen Sie einfach selbs!

Selbst-Tests – Wege zu mehr eigener Souveränität

Frage: Anfangs waren die Eltern der Kinder an unserer Schule total verunsichert, machten sich Sorgen um Hausaufgaben, Unterrichtsausfall und die Zukunft ihrer Kinder. … Mit fortschreitender Zeit kehrte sich diese Sorge in Gelassenheit um. Man begann Gruppen zu bilden und die Eltern und Kinder organisierten sich selbst, tauschten Informationen aus und unterstützten sich gegenseitig. … Was am Anfang wie eine „Krise“ aussah, wurde immer mehr auch als Chance gesehen. Man begann zu kooperieren. … Während es vorher zwischen Kindern und Eltern ehr nur Kontakt zwischen Einzelnen gab, bildeten sich neue Gemeinschaften aus, die sich gegenseitig unterstützten. … Eltern und Kinder übernahmen plötzlich Verantwortung füreinander. … Früher scheiterte das meist mit der Begründung: „Wir müssen arbeiten, wir sind im Stress und haben dazu keine Zeit.“ Der Umgang Miteinander und das Verständnis Füreinander bekam eine völlig neue Qualität. Plötzlich machten sogar Eltern Vorschläge, Bildungsangebote auch „digital“ zu recherchieren, zu empfehlen und unterstützten einander, wenn Eltern mit den neuen Medien noch „unbeholfen“ wirkten. …. Alles wurde irgendwie harmonischer, gemeinschaftlicher, ja geradezu verständnisvoll. … Aus Angst wurde Hoffnung. Man mag es kaum aussprechen, aber für unsere Gesellschaft wurden wieder das entdeckt, was scheinbar verlorengegangen war: Solidarität und Verständnis füreinander, sowohl bei Eltern, als auch bei den Kindern … Fast wären wir versucht zu sagen: Diese „Auszeit“ war irgendwie wertvoll und für uns eine Chance. …

FragestellerIn: Lehrer

Antwort: Sie haben, wenn vielleicht auch eher unbewusst, geschildert, wie „Energie-Schwingungen“ wirken. …. Wenn eine Organisation (z.B. Schule) „gestresst“ wirkt, sozusagen ein „Klima“ der „Ungehaltenheit“ entsteht, dann wirkt sich das sowohl auf die Akteure (Lehrer), wie auch auf Kinder und natürlich auch auf Eltern aus. Wir nennen das eine „hinderliche Vital-Energie-Bilanz“. Das „Gesamt-Klima“ in einer solchen Umgebung ist wenig dafür geeignet, positive Effekte zu erzeugen. Alle Teilnehmer (Lehrer, Eltern, besonders Schüler) haben irgendwie den Eindruck, sich „unwohl“ zu fühlen. … Da es uns eher um Aussagen zur gesamten Gesellschaft geht, nutzen wir Schule hier quasi „stellvertretend“ auch für andere Bereiche, wie z.B. Familie, Betriebe, Wohnorte. Das ist möglich, weil überall „Schwingung“ ist und Schwingung wirkt. Jeder Mensch, sogar jedes Lebewesen (Tiere, Pflanzen) ist eine Art „Schwingungs- Wesen“ und reagiert auf jede Veränderung der „Umgebungs-Schwingung“ (US). Man muss dazu keine „Test-Instrumente“ nutzen, denn unser Körper registriert das selbst recht gut, ist sozusagen darauf „eingerichtet“. Gern können Sie die Begriffe „Chakren“ recherchieren. Leider wird so etwas als „esoterischer Kram“ abgetan und gehört deshalb nicht zur „Allgemeinbildung“. „Chakren“ sind eine Art „Energie-Trichter“, mit denen jedes Lebewesen die Umgebungsschwingung registriert. Man spricht von 7 Haupt-Chakren, über die jeder Mensch verfügt. Obgleich (noch) nicht von der traditionellen Wissenschaft anerkannt, kann man die Aktivität dieser Chakren sowohl „messen“, wie auch durch eine spezielle Technik „fotografieren“. Auch ober- und unterhalb des Körpers befinden sich weitere solcher spezieller „Energiezentren“. Unsere Zellen, sogar die Haare nehmen „Energie-Schwingungen“ aus der Umgebung auf. Wir wollen das hier nicht vertiefen, sondern mehr dafür sensibilisieren, aufmerksamer und bewusster für die Umgebung zu werden. … Besonders Töne, Worte und Farben senden ständig Schwingungen aus, die jeder Mensch, der gerade darauf „ausgerichtet“ ist,  empfängt und – meist unbewusst - „interpretiert“. … Energie bewegt sich (mehr oder weniger stark). Auch Gebäude und Räume verfügen über eine „eigene Energie“. … Mit unseren „Selbst-Test“ ermöglichen wir sozusagen jedem Menschen, diese jeweiligen „Schwingungen“ zu erkennen und zu interpretieren. … Solche „Selbst-Test-Methoden“ oder „Test-Methoden“ sind eigentlich nur deshalb erforderlich, weil Menschen nicht „geübt“ sind, Schwingungen bewusst wahrzunehmen. Schwingungen nehmen alle Menschen wahr, nur eben unbewusst. Die Selbst-Test-Methoden machen diese Schwingungen für uns – jetzt bewusst - erfahrbar und auch interpretierbar. … Angenommen, sie hören in der Tagesschau eine Meldung, dass „Corona“ eine Gefahr darstellt und bewirkt, dass ….. z.B. viele Menschen sterben oder sich „infizieren“. … Dies scheint eine „neutrale“ Meldung zu sein. Sieht zumindest so aus, ist es aber – unter „Schwingungsgesichtspunkten“ - absolut nicht. Achten Sie auf ihre Reaktionen. Je nach Situation der einzelnen, dies hörenden Menschen, entsteht „Sorge“, „Entmutigung“, „Furcht“, oder „Unsicherheit“. Alle diese Reaktionen verursachen bei den Hörern eine Art „Schwingungstief“, sie sind – vereinfacht gesagt – „verunsichert“. Mehren sich solche Meldungen, werden sozusagen tagtäglich stabil negativ gesendet, verursacht das sozusagen „Schwingungsblockaden“ (SB). Diese wirken sich – je nachdem, wie die „Grundschwingung“ eines Hörers ist – unterschiedlich negativ aus. Abendnachrichten sind besonders „problematisch“, wenn man sich mit dieser „Schwingung“ zur Ruhe begibt … Häufen sich solche Situationen, können leicht „Krankheitsbilder“ entstehen. Denn auch Krankheiten sind eigentlich nichts anderes, wie „Energie- bzw. Schwingungs-Blockaden“. Kommt jetzt noch hinzu, dass „Ausgleichende Schwingungs-Kontakte“ (ASK) (wozu auch die beliebte Kneipenbesuche dienen können) wegfallen, dann kommen wir schnell – stabil – unterhalb unserer (vielleicht bereits schon recht problematischen) Grundschwingung (GS). … Sozialkontakte haben auch die Funktion, für einen „Schwingungsausgleich“ zu sorgen. … Wie waren doch gleich die „regierungsamtlichen“ Schutzempfehlungen? „Hände waschen – Nasen- und Mundschutz – Kontakte meiden“. Klingt nicht als „Hilfsmittel“, um – die gerade in solchen Zeiten notwendigen - „höheren Schwingungen“ zu erzeugen. … Wir werfen nicht der Regierung vor, „falsch“ gehandelt zu haben, wir stellen aber fest, dass diese Handlungen – unter Schwingungsgesichtpunkten – eher problematisch waren. … ·         Testen Sie selbst! Nehmen wir als Vergleich einen recht bekannten Ausspruch der Kanzlerin, der leider – unter Schwingungskriterien – zu Unrecht „belächelt“ wurde. ·         „Wir schaffen das!“ Dieser Satz verfügt über ein enorm „hohes Schwingungspotenzial“. Hier werden „Kraft, Glaube, Positive Erwartung, usw.“ signalisiert. …. Ähnlich wirkten Aktionen, die zur „Bildung sozialer Situationsgemeinschaften“ führten. Hier wurde eine wichtige Erfahrung gemacht: ·         Kooperation oder Gemeinschaft überwindet die Perspektive „Hoffnungslosigkeit“ (niedrige Schwingung) und vermittelt Lösungsperspektiven, führt sozusagen zu einer Art „Vitaler-Trendwende“ (VTW). Die Erfahrung, dass „Selbstorganisation“ ein wichtiges Stück verlorengegangener Hoffnung und Courage zurückbringt und herausführt aus Sorge und Unsicherheit wird sich sozusagen als eine Art „Vitalisierungs-Antrieb“(VA) oder „Vital-Turbo“ für Schwingungserhöhungen erweisen. … Es bedurfte offensichtlich zunächst einer Art gesellschaftlicher „Zwangspause“, um zu erkennen, dass „Selbstorganisation“ und „Kooperation“ auch zwischenmenschlich wertvoll sind. Die „Wirk-Energie“ von Kooperation war bisher durchaus akzeptiert, „Corona“ verschaffte jedoch (erst) die Grundlage dafür, das (schwingungsmäßig) auch deutlich zu erfahren. … Unser vorläufiges Fazit – bezogen auf gesellschaftliche Entwicklungen – wäre: ·         Die Potenziale für schwingungsmäßig höhere Vital-Werte wurden durch die „Corona-Zeit“ eher verbessert. Es kommt jetzt darauf an, diese Chance auch nachhaltig zu nutzen. …   Information: ·         Wer über „Corna-Problem-Informationen“ (und deren Folgen) mehr erfahren möchte, der sollte sich z.B. über die Initiative „Außerparlamentarischer Untersuchungsausschuss“ informieren             (www.acu2020.de) Wir sind gespannt, ob bei „ACU2020“ auch nachvollzogen wird, dass auf unserem Planeten eigentlich alles „Schwingung“ ist. ·         Testen Sie selbst! Vital-Impulse-Test (V-I-T) und Klarheits-Test (K-T): Wege zur eigenen Souveränität

Redaktion: Fachgruppen  Vital-Impulse-Testing und Klarheits-Test im IWC QuantenInstitut (Internationale Wissenschafts- Cooperation für angewandte Quantenphysik)

Hinweis: Unsere vorstehenden Ausführungen beziehen sich vor allem auf solche unserer Testmethoden, die geeignet sind, zeitnah selbst erlernbar zu sein (ohne Vor-Qualifikationen!)

Corona – Die „Spurensuche“ - Testbereich: Schule und Bildung

 

Deutet sich so etwas wie ein „Paradoxon“ an? Die Möglichkeit ist nicht auszuschließen, dass der „Corona-Virus“ weniger „problematisch“ war, wie die dazu gegebenen Informationen und beschlossenen Maßnahmen. Der „Vital-Impulse-Test“ und auch der „Klarheits-Test“ signalisieren, dass dies Annahme nicht unwahrscheinlich ist.   Testen Sie einfach selbs!

Selbst-Tests – Wege zu mehr eigener Souveränität

Frage: Unsere Kinder sind 7 und 9 Jahre alt. Sie hatten (wegen Corona-Maßnahmen) entweder überhaupt keine Schule oder mussten erhebliche Stundenausfall akzeptieren. Wir hatten nicht nur den Unterrichtsausfall zu verkraften, sondern mussten auch die Betreuung organisieren, weil der Hort geschlossen war. Bis heute ist uns jedoch kein Fall bekannt, dass sich bei Kindern überhaupt „Corona-Verdacht“ aufgetreten ist. … Wir haben regelmäßig unsere Kinder mit dem „Selbst-Tests“ kontrolliert. Ihre „Test-Schwingungen“ lagen im höheren Bereich. Was uns jedoch auffiel, war, dass die Informationen der Schulverwaltung (Ministerium, etc.) recht niedrig getestet haben und immer noch testen. Auch die Schule selbst (auf die unsere Kinder gehen), hat seit Beginn der Corona-Informationen einen erheblichen „Schwingungsabfall“ zu verzeichnen, der nur langsam wieder „erholt“. . Sind Ihnen ähnliche Zusammenhänge bekannt oder ist das bei uns eine Ausnahme? …

FragestellerIn: Lebensfreude-Arbeitskreis

Antwort: Ihr Hinweise verwundern nicht, denn solche Informationen waren zwar als „hilfreiche Hinweise“ gemeint, brachten jedoch die Leser in eine Art „Opferrolle“. Es entsteht ist eine recht niedrige Schwingung, wie jeder – auch auch  ohne zu testen – selbst wahrnehmen kann. … Die „Botschaften“ verursachen einerseits Gefühle von Angst und andererseits wird eine Art Hoffnungslosigkeit signalisiert. Beides sind Empfindungen auf Ebenen mit recht niedriger Schwingung. … Somit kann man durchaus sagen, dass – wenn auch eher unbewusst – so etwas wie ein „Kollateral-Schaden“ erzeugt wurde. Wir hoffen, dass Sie diese Warn-Informationen nicht Ihren Kindern zu „Selbstlesen“ überlassen haben. … Für Eltern ist es wichtig, dass sie solches „Schwingungs-Senken“ nicht auf ihre Kinder übertragen. Natürlich haben Sie Recht, auch eine „Schule“ (als Gebäude oder Institution) verfügt über einen „Schwingungs-Level“, wie auch jeder einzelne Lehrer. Wenn diese Level – wie zu vermuten ist – sich im niedrigen Schwingungsbereich bewegen, ist es durchaus wahrscheinlich, dass sich das auf die – meist höher schwingenden – Kinder negativ überträgt. … So kann man durchaus sagen: ·         Ein Schulausfall war wahrscheinlich ein guter Schutz für Ihre Kinder. Sicherlich nicht wegen eines „Corana-Virus“, sondern wegen dem damit einhergehenden – zusätzlich erzeugten -„Schwingungs-Tiefs“. Sie sehen an diesem Beispiel recht gut, dass es viel Sinn macht, die Zusammenhänge zwischen „Problemen“ und „Schwingungen“ zu erkennen. Bakterien und Viren benötigen z.B. ein für sie angemessenes – d.h. niedriges „Schwingungs-Milieu - um zu existieren. Man kann durchaus sagen: ·         Eine latent hohe „Energie-Grund-Schwingung“ ist ein guter – wahrscheinlich sogar der beste – Schutz vor „Infizierung“, nicht nur mit „Corona-Viren“ …   PS: Achten Sie - nicht nur in Corona-Zeiten – darauf, dass Ihre Kinder alles tun, um   sich auf einem hohen Schwingungs-Level zu befinden. Auch wenn mal die Noten nicht so sind, wie gewünscht, helfen Sie Ihren Kindern dabei, einen hohen Energie-Level schnell wieder zu erreichen. Kann Schule „krank machen“? Durchaus! In Verbindung mit niedriger Schwingung passiert das öfter als gedacht. Leider kennen zu wenige Lehrer und Eltern solche Zusammenhänge. … Wir können nur raten: ·         Probieren Sie es aus, lernen Sie „Selbst-Testen“ – werden Sie souverän - und ermöglichen Sie auch, Ihren Kindern, souverän zu sein und zu bleiben. … . „Selbst-Testen“ ist genial einfach, aber sehr nützlich, auch um Ihre Kinder vor „Schaden“ zu bewahren. …. Sorgen Sie vor allem dafür, dass Ihre Kinder ihren Humor nicht verlieren, den Humor verfügt über einen hohen „Schwingungs-Level“. …   Information: ·         Wer über „Corna-Problem-Informationen“ (und deren Folgen) mehr erfahren möchte, der sollte sich z.B. über die Initiative „Außerparlamentarischer Untersuchungsausschuss“ informieren             (www.acu2020.de)   Gern können Sie uns über Ihre Erfahrungen – besonders zum Selbst-Test und Corona – berichten oder Fragen stellen.   Vital-Impulse-Testing (V-I-T) und Klarheits-Test (K-T): Wege zur eigenen Souveränität

Redaktion: FGn Vital-Impulse-Testing und Klarheits-Test im IWC QuantenInstitut (Internationale Wissenschafts- Cooperation für angewandte Quantenphysik)

Hinweis: Unsere vorstehenden Ausführungen beziehen sich vor allem auf solche unserer Testmethoden, die geeignet sind, zeitnah selbst erlernbar zu sein (ohne Vor-Qualifikationen!)